上完這次淑瀞助教的課，真的只能用「震撼」兩個字來形容，因為在上課的過程中，助教讓我深深地反思了自己一直以來的領導。
以下是重點整理後的分享
重點一：你要當蓋子還是打火機?
實驗證明，一隻跳蚤可以跳比自己身高高20倍的高度，假設現在在培養皿中用一個蓋子蓋住，那跳蚤一跳上去，發現會痛，他就不會再跳了，好比領導者一樣，假設今天我們是蓋子，那跳蚤就只會跳到我們蓋子的高度，就連蓋子拿掉，跳蚤也只會跳到蓋子的高度，唯有當我們變成打火機在底下燒，跳蚤才有可能再次找回自己原本的能力。
雖然聽過這個故事，但這也讓方鈺思考了許久，自己常常會成為那個蓋子，去壓住我底下的跳蚤。
重點二：關心
什麼是關心?領導者要關心夥伴，那到底什麼是關心?
淑瀞助教說：關心，就是把他的心關起來
乍聽覺得很奇怪，但淑瀞助教說，是把他的心關在EMC，他就不會一直覺得外面的世界有多好，他會專心在自己該做的事情上。顛覆了我對關心的定義。
重點三：一個領導者就是要帶出一批可用的人才
回想起自己這一年來的帶領，每個離開的人，我讓我的領航教會了他什麼?他真的是一個人才了嗎?他去到外面，真的能夠面對各種挑戰了嗎?其實當下聽完，方鈺很徬徨，也反思了自己，方鈺覺得自己還不是人才，還有很多很多不足的地方。
重點四：真正的人才是不用被激勵的，因為他會自己激勵自己
淑瀞助教舉了楊老師.林書豪的例子，助教說，他們也會遇到困難與挫折，但他們都知道自己要自己爬起來，沒有人會比自己的相信還來的強大。
重點五：領導者是在意他的學習成長，還是在意這件事完成了沒?
這是兩個截然不同的心態，如果是前者，那領導者會陪著他教他做，如果是後者，那領導者會自己做，因為自己做比較快。
重點六：七次的讚美，人只會感受到一次
領導者必須學會用很多的詞彙來讚美下屬，不是只有棒.讚.好，到底棒在哪?要具體描述，而且不能只有描述一遍，要用各種不同的旁敲側擊下屬才會感受到一次讚美。而且這樣的讚美在公開場合更為有效。
過程中助教播了非常多的影片來補充說明，每個看完都很有感覺，尤其是小男孩跳箱的影片，看完好像看到大型教育訓練的我們。
很謝謝助教把這堂課談的這麼深，再次提醒了方鈺要調整的地方，淑瀞助教真的很讓方鈺感到很敬佩。
什麼是熱情
https://www.youtube.com/watch?v=1YwQdRw2S8g
成功就在你面前，只要你不顾一切的努力
https://www.youtube.com/watch?v=y18W66gjBHA
永不放棄
https://www.youtube.com/watch?v=kEyjdK0rJ94
這位教練給了心碎的小球員們一段永生難忘的精神喊話
https://www.youtube.com/watch?v=WN5dGvSGJjc
超經典勵志演說
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同理心的力量
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TEDTalks 》Dan Pink 談叫人意想不到的激勵科學
https://www.youtube.com/watch?v=CTSO0SDtPaw
大家的力量讓男孩成功了
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